Reconoce
a los principales teóricos peruanos y analiza
el pensamiento pedagógico de principales peruanos a través del trabajo
virtual.
PENSAMIENTO
FILOSÓFICO de josé antonio encinas : Encinas mantuvo siempre una relación muy especial
con la niñez de la que decía que "Es el
más incomprendido y el más conculcado de todos los tiempos, Todos los males
que sufre la sociedad actual son consecuencia de nuestra incapacidad para
comprender a los niños. Hay que prepararse para comprenderlos"
PENSAMIENTO FILOSÓFICO DE JORGE BASADRE GROMAN : Encara la vida como un hombre íntegro que decía lo que pensaba y hacia lo que decía, muestra en su magistral condición humana porque nos enseña y nos deja un gran legado moral en su pensamiento y en su obra, además de lo cotidiano de su vida como un predestinado a la inmortalidad, “No es el número de escuelas, ni la cantidad de escritores lo que valoriza a un pueblo, sino la calidad de sus hombres y la naturaleza de su cultura, la sabiduría del corazón. Es el corazón el que está en el centro del hombre total”.
EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE CONSTANTINO CARVALLO : Sus
métodos de enseñanza, potenciados por su formación en filosofía, le permitieron
sacar a delante un colegio privado, Los
Reyes Rojos de
Barranco, y posicionarlo como uno de los más abiertos y experimentales, desde
el punto de vista que ofrecía una formación basada en escuchar al niño, en
hacerlo pensar, jugar y divertirse. “Cada día tiene su afán y eso es todavía
más cierto en el quehacer docente. Por ello resulta tan fácil caer en la fatiga
y, a veces, en el desaliento. No hay método, no hay sistema, el buen maestro no
tiene doctrina. Su difícil trabajo es, como el psicoanálisis de Lacan: Una
aventura singular permanente”.
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